Algorithmen Literacy und Sourcing-Kompetenz in außerschulischen Bildungssettings (AlLiS)

In zwei Teilprojekten werden mit Jugendlichen und Stakeholdern aus der medienpädagogischen Bildungsarbeit Interventionen entwickelt, um die digitale Teilhabe Jugendlicher zu erhöhen. Das kommunikationswissenschaftliche Teilprojekt Algorithmen Literacy (AL) fokussiert die Förderung von Algorithmen Literacy mit Blick auf die Befähigung zu digitaler Teilhabe. Das bildungswissenschaftliche Teilprojekt Sourcing-Kompetenz (SK) betrachtet das Zusammenspiel von Algorithmen Literacy und Sourcing-Kompetenz in der Nutzung von Online-Informationen zu gesellschaftlich relevanten, wissenschaftsbasierten Themen und entwickelt eine darauf abgestimmte Intervention. Die im Projekt entwickelten Interventionsmaterialien sind für die Praxis medienpädagogischer Bildungsarbeit mit Jugendlichen relevant. Durch die Kooperation mit Praxispartnern im Projekt erfolgt ein direkter Transfer dieser Materialien.