Der Beitrag thematisiert Kernpunkte der Wissensgenerierung und -verteilung für eine nachhaltige Entwicklung im globalen Kontext und betrachtet diese vor dem Hintergrund tiefgreifender gesellschaftlicher Veränderungen. In einem ersten Teil werden die Bedingungen analysiert, unter denen Wissensmobilisierung im 21. Jahrhundert stattfindet. Dabei liegt ein Schwerpunkt auf der Frage, warum Wissensverteilung notwendig ist und welche Hürden sie überwinden muss. Im zweiten Teil werden Strategien präsentiert, Einschränkungen der Wissensmobilisierung zu überwinden. Diese Strategien betreffen die Arbeit mit Communities, institutionelle und organisatorische Reformen sowie Bildung und Lehre. Die Vorschläge basieren auf Interviews mit insgesamt 15 Experten aus der transdisziplinären Nachhaltigkeitsforschung und der Wissenschaftspolitik.
Die Deutsche UNESCO Kommission wird den Beitrag in deutscher Übersetzung demnächst auf ihrer Webseite publizieren.
