Master of Education Förderpädagogik (auslaufend)

Das Master-Programm Lehramt Förderpädagogik ist auf eine Studiendauer von vier Semestern angelegt und kann nur zum Wintersemester aufgenommen werden.

• den bildungswissenschaftlichen Bereich, im Umfang von 24 LP/ECTS, davon 3 LP/ECTS in schulpraktischen Studien, 
  • Diagnostizieren, Beurteilen und Beraten (inklusive Praktikum)
  • Erziehung, Klassenführung, Konfliktbewältigung 
  • Psychologie des Lernens und der Entwicklung 
  • Bildungssystem, Schulentwicklung und Professionalisierung im Lehrerberuf 
• den fachdidaktischen Bereich im Umfang von 9 LP/ECTS zum Grundlegungsfach und 18 LP/ECTS zum zweiten Unterrichtsfach,
  • zum Grundlegungsfach ein Modul á 9 LP/ECTS und zu dem weiteren allgemeinbildenden Unterrichtsfach, Schwerpunktfach, zwei bzw. drei Module im 
    Umfang von 18 LP/ECTS
  • theoretisch-orientierte Lehrveranstaltungen und fachdidaktische Schulpraktika 
  • fachdidaktische Schulpraktikum: regelmäßig Lehrversuche planen, durchführen und reflektieren
• den sonderpädagogischen Bereich, mit Modulen zu förder- und inklusionspädagogischen Grundlagen sowie den zwei im Bachelorstudium belegten sonderpädagogischen Fachrichtungen, die zu vertiefen sind, im Umfang von 51 LP/ECTS, davon 6 LP/ECTS in schulpraktischen Studien,
  • Die sonderpädagogischen Fachrichtungen werden als je ein Modul im Umfang von 12 LP/ECTS angeboten zu: Förderschwerpunkt geistige Entwicklung, Förderschwerpunkt Lernen und Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung 
• die Master-Arbeit im Umfang von 18 LP/ECTS. 

Prüfungsordnung

Prüfungsordnung Master-Studiengang Lehramt Förderpädagogik (2015)