Claudia Müller
claudia.mueller@uni-erfurt.de
Publikationen
2011
- Eckert, M./ Müller, C./ Schröter, T. (2011): Der Ausbilder als Akteur der Qualitätsentwicklung – BiBB-Modellversuch „ProfUnt“ zur Qualitätsentwicklung in der betrieblichen Berufsausbildung. In: bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online, Ausgabe 21, S. 1-12. Online: http://www.bwpat.de/ausgabe21/eckert_etal_bwpat21.pdf
- Grimm-Vonken, K./ Müller, C./ Schröter, T. (2011): Berufsausbildung als sozialer Prozess – Neue Anforderungen an die Kompetenzen des Ausbildungspersonals. In: BWP – Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis. BWP 6/2011; S. 21-26.
2013
- Hanisch, H, Heisler, D., Müller, C., Schrön, A. (2013): Rezension von: Bothe, Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung e.V. Joachim (Hg.): Alphabetisierung und Grundbildung. Band 1, Wissenschaft und Praxis der Alphabetisierung und Grundbildung. Münster, New York, München, Berlin: Waxmann 2007. In: EWR 12 (2013), Nr. 3 (Veröffentlicht am 28.05.2013), URL: http://www.klinkhardt.de/ewr/978383091864.html
- Müller, C./ Schröter, T. (2013): Ausbildung als sozialen Prozess gestalten. Leitfäden zur Professionalisierung des Bildungspersonals. Online: www.foraus.de/de/themen/foraus_110363.php
2014
- Müller, C./ Zepke, C./ Dietterle, L. (2014): „Net Generation“ – Erfordert das Informationsverhalten junger Menschen neue Wege zur Berufsorientierung und zum Ausbildungsmarketing? In: „berufsbildung“ – Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule; Februar 2014, Heft 145; S. 24-26.
- Mertz, N.; Müller, C.; Wadewitz, M. (2014): „S.P.A.S.S“ in der Hochschullehre. Praktische Ansätze für eine lernerorientierte Didaktik. In: Hochschule und Weiterbildung (2014) 2, S. 34-39
2018
- Müller, C./ Reißland, J. (2018): Nachhaltigkeit in der beruflichen Bildung: Unternehmenswerte und Nachhaltigkeit aus Sicht der Auszubildenden. In: Dietl, S. et al. (Hrsg.) (2018) Ausbilderhandbuch. Köln: Deutscher Wirtschaftsdienst. (Aktualisierungslieferung Nr. 205), S. 73–98.
- Müller, C./ Reißland, J. (2018): Perspektivwechsel: Erlebnis Ausbildung – Erlebnispädagogik im Kontext beruflicher Ausbildung. Online: www.foraus.de/de/themen/foraus_111168.php
- Müller, C./ Reißland, J. (2018): Ein Analyseraster zur Gestaltung nachhaltiger Lernorte in der Berufsbildung. Online: https://www.foraus.de/de/themen/foraus_111064.php
2020
- Reißland, J./Müller, C./Reinhardt, K./Schwarzkopf, J./Ermer, C. (2020): Trans-Sustain – Transversales Kompetenzmanagement für mehr Nachhaltigkeit in den Berufsbildern des Fleischerhandwerks und der Fleischwarenindustrie, HiBiFo – Haushalt in Bildung & Forschung, 3-, S. 116-133
- Schwarzkopf, J./ Müller, C./ Ermer, C./ Reißland, J./ Reinhardt, K. (2020): Nachhaltigkeit in der betrieblichen Ausbildung am Beispiel des Fleischerhandwerks. Online: www.foraus.de/de/themen/foraus_118683.php
- Reißland, J./Müller, C. (2020): Zukünftige Herausforderungen in der betrieblichen Ausbildung gestalten – Reflexivität als Grundlage für das betriebliche Ausbilderhandeln. In: bwp@ Spezial 17: Zukunftsdiskurse – berufs- und wirtschaftspädagogische Reflexionen eines Modells für eine nachhaltige Wirtschafts- und Sozialordnung hrsg. v. Slopinski, A./Panschar, M./Berding, F./Rebmann, K., 1-23. Online: https://www.bwpat.de/spezial17/reissland_mueller_spezial17.pdf
2021
- Müller, C./ Reißland, J. (2021): Theorie und Anspruch der Erlebnispädagogik im Kontext der beruflichen Bildung. In: Dietl, S. et al. (Hrsg.) (2021) Ausbilderhandbuch. Köln: Deutscher Wirtschaftsdienst. Aktualisierungslieferung Nr. 236. S. 57-82. (in Druck)
- Müller, C./ Reißland, J. (2021): Erlebnis Ausbildung – Perspektivwechsel für praktisches Ausbilderhandeln. In: Dietl, S. et al. (Hrsg.) (2021) Ausbilderhandbuch. Köln: Deutscher Wirtschaftsdienst. (in Druck)
- Reißland, J.; Müller, C.; Rühr, L; Gröger, S.; Heisler, D. (2021): Das Analyseraster zu Merkmalen eines nachhaltigen Lernortes für betriebliche Ausbilderinnen und Ausbilder. Der Modellversuch KoProNa: Konzepte zur Professionalisierung des Ausbildungspersonals für eine nachhaltige berufliche Bildung. In: Melzig, C.; Kuhlmeier, W.; Kretschmer, S. (Hrsg.): Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung. Die Modellversuche 2015-2019 auf dem Weg vom Projekt zur Struktur. Bundesinstitut für Berufsbildung. Bonn. S. 299-319.
- Müller, Claudia; Pranger, Jan; Reißland, Jens (2021): Transfer von Nachhaltigkeit in die Praxis. Ein doppelter Qualifizierungsansatz für das Aus- und Weiterbildungspersonal. In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis – BWP 3/ 2021. Nachhaltigkeit. S. 28-29.
- Pranger, Jan; Müller, Claudia; Reißland, Jens (2021) (angenommen/ im Druck): Lernaufgaben in Form von Leittexten als methodischer Rahmen einer innovativen Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung. In: transfer Forschung 7.
- Karber, Anke; Müller, Claudia; Pranger, Jan; Reißland, Jens (2021): Sustainable Vocational Education and Further Training Practice Through Multiplier Training. In: Nägele, C., Kersh, N., & Stalder, B. E. (Eds.) (2021). Trends in vocational education and training research, Vol. IV. Proceedings of the European Conference on Educational Research (ECER), Vocational Education and Training Network (VETNET).
2023
- Reißland, Jens; Müller, Claudia; Reinhardt, Kai; Schwarzkopf, Julia; Ermer, Carolin (2023): Der Fleischerberuf im Spannungsfeld zwischen Industrie und Handwerk – Chancen auf dem Weg zur Nachhaltigkeit. In: Ansmann, Moritz; Kastrup, Julia; Kuhlmeier, Werner: Berufliche Handlungskompetenz für nachhaltige Entwicklung. Die Modellversuche in Lebensmittelhandwerk und –industrie. Verlag Barbara Budrich. Leverkusen. S. 143 – 156.
- Müller, Claudia; Pranger, Jan; Reißland, Jens (2023): Das betriebliche Bildungspersonal als Schlüsselfigur und Multiplikator zur Umsetzung von Nachhaltigkeit? In: Pfeiffer, Iris; Weber, Heiko (Hrsg.): Zum Konzept der Nachhaltigkeit in Arbeit, Beruf und Bildung - Stand der Forschung und Praxis. Verlag Barbara Budrich. Leverkusen. S. 184-201.
- Müller, Claudia; Reißland, Jens (2023). Transfererschwerende Determinanten von Nachhaltigkeit in die Aus- und Weiterbildungspraxis. berufsbildung, 3(2023), 50-53.
- https://doi.org/10.3278/BB2303W015
2024
- Müller, Claudia, Pranger, Jan & Reißland, Jens (Hg.) (2024): Nachhaltigkeitsorientierte Weiterbildungsdidaktik: Die doppelte Multiplikatorenqualifizierung. (1. Aufl.). Bielefeld: wbv Publikation. https://doi.org/10.3278/9783763974382
- Müller, C. Pranger, J.; Reißland, J.; Roth, J.-J.; Kreienmeier, H.; Baumann, S. (2024). BBNE-Transfer aus der Weiterbildungsperspektive - Ein Praxisbericht über die Zugänge zum BBNE-Transfer aus dem Modellversuch „TraNaxis“: Transfer von Nachhaltigkeit in der Aus- und Weiterbildungspraxis durch Multiplikatorenqualifizierung. In: Melzig, C. & Hemkes, B. (Hrsg.), Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung im Transfer: Verbreitung, Verstetigung und Transferforschung als Kern der Modellversuche 2020-2022 (S. 187–204). Bonn: Verlag Barbara Budrich, S. 142-162