Professur für Inklusive Bildungsprozesse bei geistiger und mehrfacher Behinderung

Inklusive Bildungsprozesse bei geistiger und mehrfacher Behinderung  adressieren: ­       

• Menschen mit unterschiedlichen Ausprägungen von geistiger und mehrfacher Behinderung
• über die gesamte Lebensspanne hinweg und
• bezogen auf sämtliche Teilhabe-Bereiche

Die inhaltliche Ausrichtung der Professur ist inklusiv und interdisziplinär, der UN-Behindertenrechtskonvention verpflichtet und mit dem Ziel gleichberechtigter, gesellschaftlicher Teilhabe.

Wir laden Sie ein, auf den folgenden Seiten mehr über uns und unsere Schwerpunkte in Forschung, Lehre und Praxis zu erfahren.