Projekt "Generative Unterrichtsplanung Sachunterricht"

Sachunterricht ist komplex und anspruchsvoll. Sein Auftrag ist Grundlegende Bildung und Kompetenzentwicklung, denn Kinder sollen mit den Herausforderungen in und außerhalb der Schule zurechtkommen und erfolgreich weiter lernen können. Damit das gelingt, muss Sachunterricht mit dem heute verfügbaren fachlichen und pädagogischen Wissen begründet und verantwortungsbewusst geplant werden. Diese Webseite möchte dazu einen wichtigen Beitrag leisten.

Initiiert als Begleitportal für das Buch „Sachunterricht begründet planen. Das Prozessmodell Generativer Unterrichtsplanung Sachunterricht (GUS) und seine Grundlagen“ wird sie sukzessive Berichte und Materialien für die Arbeit mit dem Modell, empirische Befunde sowie grundlegende und ergänzende wissenschaftliche Texte zur Planung von Sachunterricht und Materialien zur Gestaltung der Lehre an Hochschulen und Studienseminaren zugänglich machen.