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Universität Erfurt
Erziehungwissenschaftliche Fakultät
Mathematik und Mathematikdidaktik
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Baum, S. (2023). Kognitiv aktivierende Gespräche im Mathematikunterricht führen: Einblicke in das Erfurter Trainingsprogramm. In: IDMI-Primar Goethe-Universität Frankfurt (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2022. 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik. WTM. S. 1413.
https://eldorado.tu-dortmund.de/bitstream/2003/41611/1/BzMU22_1413.pdf