Im mathematikdidaktischen Schulpraktikum beobachten Studierende sowohl das Lern- und Sozialverhalten der Lernenden in der Praktikumsklasse als auch das Lehrer*innenhandeln im Unterricht. Sie sammeln erste Erfahrungen mit der eigenständigen Vorbereitung, Durchführung und Reflexion von Unterrichtsstunden sowie mit der Begleitung und Betreuung von Lerngruppen. In der Begleitung des fachdidaktischen Praktikums wird sowohl auf die gründliche Planung der mathematischen Lehr-Lern-Sequenz als auch auf die mehrperspektivische Analyse und Reflexion des durchgeführten Unterrichts Wert gelegt.
Aktuelle Informationen finden Sie bei der Erfurt School of Education (ESE).