Alicia Göthe

alicia.goethe@uni-erfurt.de

Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur Kindheit und Jugend in digitalen Bildungswelten (Erziehungswissenschaftliche Fakultät)

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Erziehungswissenschaftliche Fakultät
Kindheit und Jugend in digitalen Bildungswelten
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Kollegiatin im Nachwuchskolleg "ComDigMed" (Seminar für Medien- und Kommunikationswissenschaft) (Nachwuchskolleg "ComDigMed")

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Alicia Göthe

Vita

  • seit 2021: wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Grundschulpädagogik und Kindheitsforschung der Universität Erfurt, Fachbereich Lernen und Neue Medien, Schule und Kindheitsforschung (seit 2024: Kindheit und Jugend in digitalen Bildungswelten)
  • seit 2021: Promotion zum Dr. phil. an der Universität Erfurt im Nachwuchskolleg "ComDigMed", Erziehungswissenschaftliche Fakultät, Titel: „Die veränderte Rolle der Eltern in der Corona-Pandemie. Eine Feld- und Dokumentenstudie zu Angebot und Nutzung von Elternratgebern im Kontext von remote learning."
  • seit 2021: Zertifikatsstudium in der Lehr-, Lern- und Trainingspsychologie an der Universität Erfurt
  • 2020: Master of Education (Med Gr) in den Fächern Deutsch, Mathematik, Sachunterricht und Musik
  • Studium im Grundschullehramt und in der Musikerziehung an der Universität Erfurt

Publikationen

  • Göthe, A. (2024, i.E.): Elternbriefe von Bildungsministerien am Beginn der COVID-19-Pandemie – eine krisenbedingte Form von Ratgebermedien?, in: Sauerbrey, U., Großkopf, S., Ott, C. (Hrsg.): Empirische Ratgeberforschung. Forschungszugänge und Befunde zu Produktion, Angebot und Inanspruchnahme ratgeberhafter Medien, Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
  • Göthe, A., Ott, C., Meyermann, A., Porzelt, M. (2023): Forschungsdatenzentren als Partner im Forschungsprozess. Ein Interview mit Alexia Meyermann und Maike Porzelt zum Datenmanagement in bildungsbezogenen Forschungsprojekten, in: Bausteine Forschungsdatenmanagement. Empfehlungen und Erfahrungsberichte für die Praxis von Forschungsdatenmanagerinnen und -managern, 4/2023, S. 1-11. DOI: 10.17192/bfdm.2023.4.8596