Daniel Kühne
Daniel Kühne
Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Professur für Grundlegung Deutsch
(Erziehungswissenschaftliche Fakultät)
C07 – Lehrgebäude 2 / Raum 103
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Kühne, Daniel (2023): Systematische Leseförderung in der Grundschule durch auditive Unterstützung. In: Beier, Frank (Hrsg.): Schule, Unterricht und Profession. Empirische Studien zur Lehrkräftebildung. Münster: Waxmann, S. 167 – 182. https://doi.org/10.31244/9783830996576