Folge 12 gibt Einblicke in die Perspektive einer Studierenden, die das digitale Semester mit gemischten Gefühlen erlebt. Neben dem starken Wunsch nach Normalität auf der einen Seite, wird die neu gewonnene Autonomie durch asynchrone Lehrveranstaltungen andererseits gleichermaßen als vorteilhaft sowie herausfordernd empfunden. Welche methodischen und didaktischen Herangehensweisen von ihr als gewinnbringend und welche als “zu wenig unterstützend” empfunden werden, können Sie hier nachhören.

Weiterhin gibt Wiebke Lückert von der Studienberatung der FSU Jena einen kurzen Eiblick in Herausforderungen und Perspektiven der aktuellen Lage.